当前位置:首页 > 民政新职业

大典修订动态2013年第19期(总第106期):关于再次征求手语翻译员、助听器验配师、紧急救助员、孤残儿童护理员、养老护理员、社会救助师、介护师等7个职业修订意见的公告(第43号)

来源:   时间:

 

     根据人力资源和社会保障部、国家质量监督检验检疫总局、国家统计局联合下发《关于做好国家职业分类大典修订工作的通知》(人社部发[2010]55号)要求。现将手语翻译员、助听器验配师、紧急救助员、孤残儿童护理员、养老护理员、社会救助师、介护师等7个职业修订意见予以公布,请社会各界,特别是民政部门、卫生部门、养老机构的业务部门、服务机构、专家学者和从业人员提出修改意见。

征求意见时间:20134255月2日。

可通过国家职业分类大典工作平台(http://noc.nvq.net.cn/)、电话、邮件、微博、QQ等渠道反映。

民政部《国家职业分类大典》修改工作委员会办公室

民政部职业技能鉴定指导中心、中民民政职业能力建设中心

2013年4月25

     

1:已有职业描述信息建议表—手语翻译员

该职业是否仍保留在新大典中

☑ 是   □ 否(选择“否”者,请简述理由                      

 

  

 

职业名称

手语翻译员

维持   □修改

职业定义

以手语、口语为交流手段,在听障人士与健听人士之间进行传译服务的人员。

□ 维持   ☑修改

主要工作任务(可另附页)

1. 为听障人士提供将口语翻译成手语的服务。

□维持 ☑修改 □新增

2. 为健听人士提供将手语翻译成口语的服务。

□维持 ☑修改 □新增

3. 直接用手语与听障人士进行交流。

维持 □修改 □新增

普通受

教育程度

  研究生(硕士研究生、博士研究生)

  大本(大学本科)

  大专(大学专科)

  高中(包括职高、中专、技校)

  初中

  小学

  无学历要求

职业培训最短期限

本职业的从业者在初次进入该职业领域工作时,是否需要参加针对该职业的专项培训。

 

如果需要参加培训,培训项目名称是:              ,最短培训时间是(        )个月。

培训项目名称是: ,最短培训时间是(      )个月。

职业资格

要求

从事本职业工作是否需要从业人员具有职业资格证书□是 

从事本职业要求的具体职业资格证书是:

其颁发机构是:

该证书是否为国家相关法律要求的:

□ 是(请注明相关法律:

绿色职业特征

☑需求增长   ☑技能增强     绿色新型

本职业在新大典中的归类建议

 

放入99版大典第4大类,拟放入原4-07(社会服务和居民生活服务人员)分设出的“社会服务人员”中类下的 “社会中介服务”小类中。

 

本职业所属国民经济行业

卫生和社会工作(Q)     84社会工作   8421社会看护与帮助服务)


 

2:已有职业描述信息建议表—助听器验配师

该职业是否仍保留在新大典中

☑ 是   □ 否(选择“否”者,请简述理由                             

 

  

 

职业名称

助听器验配师

☑维持    □ 修改

职业定义

据听力障碍者的听力损失状况和心理需求制订听力放大方案,使用助听器验配专用设备和软件,为其选择和调试合适的助听器,并进行效果评估和后续听力康复服务的人员。

改为:从事为听障者提供听力检查、助听器验配、销售及售后服务的人员。

□维持    ☑ 修改

主要工作任务(可另附页)

1.对经医师诊断确认目前临床治疗无效的听障者进行听功能评估,建立档案。

☑维持 □修改 □新增

2.向听障者及家属解释听力检查结果,分析其听力障碍状况和需求。

☑维持 □修改 □新增

3.介绍助听器的种类、性能和使用环境等知识。

改为:介绍助听器的种类、性能、使用环境和价位等关键因素。

□维持 ☑修改 □新增

4.根据听力障碍状况和听障者的具体需求制订听力放大方案。

改为:根据听力障碍状况和听障者选择,确定助听器产品制作方案。

□维持 ☑修改 □新增

5.取耳印模。

改为:取耳印模,送至生产加工地进行加工制作。

□维持 ☑修改 □新增

6.调试助听器,评估助听效果。

☑维持 □修改 □新增

7.进行听力康复指导。

改为:对助听器使用、注意事项进行指导、说明,提供售后服务。

□维持 ☑修改 □新增

8.定期进行跟踪随访和评估。

☑维持 □修改 □新增

普通受

教育程度

  研究生(硕士研究生、博士研究生)

  大本(大学本科)

  大专(大学专科)

  高中(包括职高、中专、技校)

  初中

  小学

  无学历要求

职业培训最短期限

本职业的从业者在初次进入该职业领域工作时,是否需要参加针对该职业的专项培训。

 

如果需要参加培训,培训项目名称是:        ,最短培训时间是(  )个月。

培训项目名称是:              ,最短培训时间是(  )个月。

职业资格

要求

从事本职业工作是否需要从业人员具有职业资格证书

 

 

从事本职业要求的具体职业资格证书是:

其颁发机构是: 

该证书是否为国家相关法律要求的:

□ 是(请注明相关法律:

绿色职业特征

需求增长   技能增强     □绿色新型

本职业在新大典中的归类建议

放入99版大典第6大类,机电产品装配人员中类下的 医疗器械装配及假肢与矫形器制作人员 小类中。

本职业所属国民经济行业

居民服务、修理和其他服务业

 


 

3:已有职业描述信息建议表—紧急救助员

该职业是否仍保留在新大典中

   □ 否(选择“否”者,请简述理由                      

 

  

 

职业名称

紧急救助员

维持    □ 修改

职业定义

当发生危害公民人身和财产安全的突发事件时,承担先期处置、组织和帮助遇险或受灾人员开展自救和互救活动的人员。

☑ 维持  

主要工作任务(可另附页)

1. 单独实施救援工作,也可根据特定的联络网,实施统一救援工作。

☑维持 □修改 □新增

2. 确定灾情性质、程度及范围等信息,并与有关部门建立通信联络。

☑维持 □修改 □新增

3. 对现场进行初步风险估计,确定危险的可能性,并判断灾情发展变化的趋势和可能造成的连锁灾害。

☑维持 □修改 □新增

4. 采取适当措施抑制灾害的进一步发展。

☑维持 □修改 □新增

5. 指导和帮助受难者逃生以及创造避难、逃生条件。

☑维持 □修改 □新增

6. 抢救伤员,实施初步医疗救护。

☑维持 □修改 □新增

7. 及时沟通和交换信息,并协助治安管理。

☑维持 □修改 □新增

8. 安慰受害者,实行心理干预。

☑维持 □修改 □新增

9.完成救援行动后,对灾害事故进行评估,进行其他善后工作。

☑维持 □修改 □新增

10. 对相关人员进行理论和实际技能的培训。

☑维持 □修改 □新增

11. 对广大人民群众开展宣传和教育活动,使他们掌握基本的救援技巧,提高自我安全防护意识。

☑维持 □修改 □新增

普通受

教育程度

  研究生(硕士研究生、博士研究生)

  大本(大学本科)

  大专(大学专科)

  高中(包括职高、中专、技校)

  初中

  小学

  无学历要求

职业培训最短期限

本职业的从业者在初次进入该职业领域工作时,是否需要参加针对该职业的专项培训。

 

☑ 否

如果需要参加培训,培训项目名称是: ,最短培训时间是(  )个月。

培训项目名称是: ,最短培训时间是(  )个月。

职业资格

要求

从事本职业工作是否需要从业人员具有职业资格证书

□是

从事本职业要求的具体职业资格证书是:

其颁发机构是:

该证书是否为国家相关法律要求的:

□ 是(请注明相关法律:

绿色职业特征

☑需求增长   ☑技能增强     □绿色新型

本职业在新大典中的归类建议

 

放入99版大典第4大类,拟放入原4-07(社会服务和居民生活服务人员)分设出的“社会服务人员”中类下的 “社会公共服务”小类中。

 

本职业所属国民经济行业

卫生和社会工作(Q)   84社会工作   8421社会看护与帮助服务)

 

 


 

4:已有职业描述信息建议表—孤残儿童护理员

该职业是否仍保留在新大典中

☑ 是   □ 否(选择“否”者,请简述理由                      

 

  

 

职业名称

孤残儿童护理员

维持  □ 修改

职业定义

从事孤残儿童日常生活照料和护理,并协助专业人员对其进行康复、教育、保健服务的人员。

  维持   □修改

主要工作任务(可另附页)

1.为不同年龄和不同残疾类型的有特殊照顾需要的儿童提供24小时的生活照料。

☑维持 □修改 □新增

2.根据孤残儿童的生理特点、病理特点,实施基础护理。

☑维持 □修改 □新增

3. 采取清洁、消毒和隔离措施,保障孤残儿童的身体健康。

□维持 ☑修改 □新增

4.采取安全防护措施,预防孤儿、残疾等有特殊需要儿童发生意外伤害。

☑维持 □修改 □新增

5.配合康复训练师对孤儿、残疾等有特殊需要儿童实施康复训练。

☑维持 □修改 □新增

6.给予孤儿、残疾等有特殊需要儿童情感支持和心理指导,协助教师进行早期教育。

☑维持 □修改 □新增

普通受

教育程度

  研究生(硕士研究生、博士研究生)

  大本(大学本科)

  大专(大学专科)

  高中(包括职高、中专、技校)

  初中

  小学

  无学历要求

职业培训最短期限

本职业的从业者在初次进入该职业领域工作时,是否需要参加针对该职业的专项培训。

 

如果需要参加培训,培训项目名称是:        ,最短培训时间是(  )个月。

培训项目名称是:              ,最短培训时间是(  )个月。

职业资格

要求

从事本职业工作是否需要从业人员具有职业资格证书

从事本职业要求的具体职业资格证书是:  孤残儿童护理员《国家职业资格证书》

其颁发机构是:中华人民共和国人力资源和社会保障部、民政部

该证书是否为国家相关法律要求的:

□ 是(请注明相关法律:

绿色职业特征

☑需求增长   ☑技能增强     □绿色新型

本职业在新大典中的归类建议

放入99版大典第4大类,拟放入原4-07(社会服务和居民生活服务人员)分设出的“社会服务人员”中类下的“社会公共服务人员”小类中。

本职业所属国民经济行业

卫生和社会工作(Q)   84社会工作   8415孤残儿童收养和庇护服务)

 


 

5:已有职业描述信息建议表—养老护理员

该职业是否仍保留在新大典中

☑ 是   □ 否(选择“否”者,请简述理由                       

 

  

 

职业名称

养老护理员

☑维持  □修改

职业定义

对老年人生活进行照料、护理的服务人员。

☑维持  □修改

主要工作任务(可另附页)

1. 对老人清洁卫生、睡眠、饮食、排泄进行照料。

□维持 ☑修改 □新增

2. 负责老人安全保护,预防意外伤害。

□维持 ☑修改 □新增

3. 为老人进行给药、观察、消毒、冷热疗应用等技术护理,并做护理文件记录。

□维持 ☑修改 □新增

4. 为濒危老人给予临终护理。

维持□修改 □新增

普通受

教育程度

  研究生(硕士研究生、博士研究生)

  大本(大学本科)

  大专(大学专科)

  高中(包括职高、中专、技校)

  初中

  小学

  无学历要求

职业培训最短期限

本职业的从业者在初次进入该职业领域工作时,是否需要参加针对该职业的专项培训。

如果需要参加培训,

培训项目名称是: 养老护理员理论知识   ,最短培训时间是(0.25)个月。

培训项目名称是: 养老护理员操作技能   ,最短培训时间是(0.5)个月。

职业资格

要求

从事本职业工作是否需要从业人员具有职业资格证书

从事本职业要求的具体职业资格证书是: 养老护理员《国家职业资格证书》

其颁发机构是:中华人民共和国人力资源和社会保障部

该证书是否为国家相关法律要求的:

□ 是(请注明相关法律:

绿色职业特征

☑需求增长   ☑技能增强     □绿色新型

本职业在新大典中的归类建议

放入99版大典第4大类,拟放入原4-07(社会服务和居民生活服务人员)分设出的“社会服务人员”中类下的“社会公共服务人员”小类中。

本职业所属国民经济行业

卫生和社会工作(Q)   84社会工作   8412护理机构服务)

 


 

6:拟新增职业描述信息建议表—社会救助师

 

内容

职业名称

社会救助师

职业定义

协助社会救助管理机构开展社会救助工作,为城乡居民办理社会救助相关事务的工作人员。

主要工作任务(可另附页)

任务条目

特有工具

专门技术

1.指导城乡居民办理社会救助申请等相关手续。

 

熟悉政策规定和申请程序

2.采用入户调查、邻里访问、信函索证、信息核对等方式调查社会救助申请人及其家庭的经济状况。

申请救助家庭经济状况信息核对系统

系统操作

3.组织开展民主评议,将调查和评议结果等基本信息进行公示。

 

熟悉民主评议办法,掌握公示要求

4.根据调查和评议结果,出具综合审查报告,供社会救助管理机构审批参考。

 

 

5.对社会救助家庭进行跟踪了解,及时掌握其家庭状况变化情况,并办理相应调整手续。

 

 

6.做好社会救助政策宣传与咨询、信息报送等日常管理工作。

社会救助信息管理系统

系统操作

普通受教育程度

研究生(硕士研究生、博士研究生)

大本(大学本科)

大专(大学专科)

高中(包括职高、中专、技校)

初中

小学

无学历要求

职业培训最短期限

本职业的从业者在初次进入该职业领域工作时,是否需要参加针对该职业的专项培训。

 

 

如果需要参加培训,

培训项目名称是:              ,最短培训时间是(  )个月。

职业资格要求

从事本职业工作是否需要从业人员具有职业资格证书

□是

☑否

从事本职业要求的具体职业资格证书是:

其颁发机构是:

该证书是否为国家相关法律要求的:

□ 是(请注明相关法律:

绿色特征

☑需求增长   ☑技能增强     ☑绿色新型

本职业所属国民经济行业

居民服务、修理和其他服务业

职业来源

☑新增   由原大典中职业合并而成   □原大典中职业拆分而成

本职业在新大典中的分类建议

放入第3大类(办事人员和有关人员)下的第1中类行政办公人员中类下的第2)小类行政事务人员小类中,并具体理由(小类有上级,中类有下级)。

具体理由是:社会救助师是协助政府行政业务人员办理社会救助事务的工作人员,工作性质属于行政事务类。建议归入第三大类“办事人员和有关人员”下第(1)项“行政办公人员”下的第(2)类“行政事务人员”。

 


 

7:拟新增职业描述信息建议表—介护师

项目

内容

职业名称

1、介护工作者(介护员,介护师)  2、照料员(师)3、特别照护员(师)

职业定义

对失能、半失能老人,患有认知功能障碍、痴呆老人进行综合照料、功能维护、康复促进的人员,是介于护士与养老护理员之间,具有特殊职业技能的人员

主要工作任务(可另附页)

内容

特有工具

专门技术

1.对失能、半失能老人,患有认知功能障碍、痴呆老人进行综合照料与护理。

 

 

2. 认知功能维护(包括:记忆、现实定向、回忆与缅怀,行为及认知功能活动)。

总体衰退量表;简易智能检查量表;日常生活能力量表。

注意力评估和训练;记忆评估和训练;失认失用评估和训练;社会功能评估和训练;现实定向评估和训练等。

3、精神抚慰及“话聊”。

 

对待心理压力的技巧和策略技术

4.营养调配,准备烹饪原料,配合指导老人做可口的饭菜(包括:选用富含铁、钙、镁、钾的食物、蛋白质及脂肪供给控制;胆固醇量控制;给予足量的抗氧化剂、维生素B族、辅酶Q10、叶酸;葡萄酒用量限制)。

进食障碍调查表;

 

摄入情况评估

5.音乐理疗,达到对大脑功能调整的效果(根据不同老人,选用不同音乐:平稳舒缓类,柔和优美类,活跃欢快类,激情兴奋类,趣味故事类,低沉伤感等六类)。

音乐体感振动仪

音乐理疗选取原则和方法。

6.启发指导做益智游戏,训练头脑敏锐和反应能力,以减缓脑老化的进程(运用已经开发成功的游戏玩具,分六步进行训练)。

“大脑视觉游戏”“猜猜看”、“10条谜语”、“美国耶鲁五年研究成果”等。

 

7.实施康复保健方案,有益于认知功能的恢复(包括:耳部穴位保健;足部穴位保健)。

耳部探测仪;足部穴位图。

耳穴保健技术,足穴保健技术

8.维持身体一般功能训练,并开展训练后的效果评估(包括运动训练-维持关节活动及肌力运动;作业训练-增强肌肉协调能力改善日常活动能力;功能训练-恢复平衡和步行功能;增强肌肉耐力的训练;改善运动技能训练;改善认知功能的运动再学习)。

简易平衡能力测试表;运动协调性评定表;平衡能力评定。

手杖,助行器,助行车

运动形式、运动强度、运动频率、训练程序、卧床期的被动运动、运动训练的禁忌症

9.居住环境调配(包括:房间光线要求,睡床方向及位置,水杯摆放规则,浴室标记,马桶扶手,夜间灯光度数,地板特点,特殊门锁,煤气开关,电炉插销,电源安置等)。

《痴呆老人居住规范》

居住介护技术

10、做定期效果评价

 

 

普通受教育程度

本职业的从业者要进入该职业领域,最低应具备何种学历要求,请在相应的选项前画“√”。

□研究生(硕士研究生、博士研究生)

□大本(大学本科)

□大专(大学专科)

高中(包括职高、中专、技校)

□初中

□小学

□无学历要求

职业培训最短期限

本职业的从业者在初次进入该职业领域工作时,是否需要参加针对该职业的专项培训。

√是

□否

如果需要参加培训,

培训项目名称是:介护工作者职业资格培训,最短培训时间是( 1.5 )个月;

培训项目名称是:介护工作者理论培训,最短培训时间是(  1  )个月;

培训项目名称是:介护工作者技能培训,最短培训时间是(  1 )个月。

职业资格要求

从事本职业工作是否需要从业人员具有资格证书√是□否

从事本职业要求的相关资格证书是:介护工作者职业资格证

其颁发机构是:中华人民共和国人力资源和社会保障部

该证书是否为国家相关法律要求的:

√□是(请注明相关法律:《招用技术工种从业人员规定》)

□否

绿色职业特征

√□需求增长  □技能增强 √□绿色新兴

本职业所属国民经济行业

居民服务、修理和其他服务业  居民服务业

职业

来源

新增□合并□拆分

本职业在新大典中的归类建议

放入99版大典第4大类,拟放入原4-07(社会服务和居民生活服务人员)分设出的“社会服务人员”中类下的“社会公共服务人员”小类中。

具体理由是:我国失能、半失能老人、认知障碍老人、痴呆老人已达几千万人,目前老人多数居家生活,需要大量的特殊服务人员。介护工作者是具备特殊职业技能人员,根据老人的特点采用特殊技术对其提供介护服务,以达到综合照料,维持功能的目的此建议设立新的职业服务,丰富了职业服务内容,新的介护服务理念,统一的介护培训标准,也将吸引和培养更多的特殊介护人才。我国已进入老龄化社会,老年人数达壹亿九仟万,患病对老年人的折磨是巨大的,失能、半失能老人,认知功能障碍老人群体,痴呆老人群体是占老年人最大的群体数量,社会对“介护工作者”有着巨大的需求,介护服务行业容纳的就业人群也将是空前的,职业分工根据其特殊需要将越来越细,将“介护服务行业”作为一个小类,可以增加职业分类体系在介护服务领域的容纳能力,也是经济社会的发展对介护服务人才的需求。

 

 

    民政部《国家职业分类大典》修订办公室

民政部职业技能鉴定指导中心、中民民政职业能力建设中心

【地     址】北京东燕郊开发区燕灵路2号:北京社会管理职业学院(民政部培训中心)实训楼  中民民政职业能力建设中心

【邮     编】 101601

【电话/传真】(01061597326.5451

【 鉴定网址】 http://jnjd.mca.gov.cn/(民政部门户网站“职业技能鉴定网”)

【 专用信箱】mzbjdzx@163.com

【微     博】http://weibo.com/u/2511393997

  QQ群号 】148840098

【 联 系 人】杨根来(QQ457962581

孙钰林(QQ32383299

  伟(QQ2205035602

 

民政部在“民政职业技能鉴定网”(http:// jnjn.mca.gov.cn/)建立了“民政新职业”专栏http://jnjd.mca.gov.cn/article/zyjd/mzxzy/

并开通民政新职业专题信箱(mzbjdzx@163.com,接受各界特别是民政行业人士的建议和看法。

 

 


【字体: 】【打印】 【关闭
【相关报道】
大典修订动态2013年第18期(总第105期):关于再次征求“再议”的灾害信息员、礼仪主持人、彩票服务员、婚姻庆典服务师、讲解员等5个职业及其工种最终修订意见的公告(第42号)2013-04-28
工作动态2013年第235期:关于再次征求“再议”的灾害信息员、礼仪主持人、彩票服务员、婚姻庆典服务师、讲解员等5个职业及其工种最终修订意见的公告(第42号)2013-04-28
大典修订动态2013年第17期(总第104期):关于再次征求社区事务员、会员管理师、劝募师、婚姻家庭咨询师、婚姻介绍师、育婴员、保育员、殡仪服务员、遗体接运工、遗体防腐师、遗体整容师、遗体火化师、墓地管理员、骨灰管理员、假肢师(拟更名为“假肢制作师”)、矫形器师(拟更名为“矫形器制作师”)等16个职业(其中原有职业11个,新职业5个)的最终修订意见的公告(第41号)2013-04-28
工作动态2013年第233期(大典修订动态2013年第17期):关于再次征求社区事务员、会员管理师、劝募师、婚姻家庭咨询师、婚姻介绍师、育婴员、保育员、殡仪服务员、遗体接运工、遗体防腐师、遗体整容师、遗体火化师、墓地管理员、骨灰管理员、假肢师(拟更名为“假肢制作师”)、矫形器师(拟更名为“矫形器制作师”)等16个职业(其中原有职业11个,新职业5个)的最终修订意见的公告(第41号)2013-04-28
关于再次征求社区事务员、会员管理师、劝募师、婚姻家庭咨询师、婚姻介绍师、育婴员、保育员、殡仪服务员、遗体接运工、遗体防腐师、遗体整容师、遗体火化师、墓地管理员、骨灰管理员、假肢师(拟更名为“假肢制作师”)、矫形器师(拟更名为“矫形器制作师”)等16个职业(其中原有职业11个,新职业5个)的最终修订意见修订意见的公告(第41号)2013-04-28

版权所有、主办:民政部职业技能鉴定指导中心

地址:北京市东城区北河沿大街147号 邮编:100721 总机:(010)58123114

ICP备案编号:京ICP备13012430号